|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| PLP Lingkungan Sekolah | PEL.61.0125 | - | 2 | 2 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Masrun M.Kes | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan menghayati ekosistem sekolah secara mendalam. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa dilatih untuk bersikap profesional sesuai etika keguruan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah PLP Lingkungan Sekolah (Pengenalan Lapangan Persekolahan) merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Program Studi Sarjana Pendidikan. Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengalaman awal kepada mahasiswa dalam mengenal secara langsung lingkungan, budaya, dan sistem penyelenggaraan pendidikan di sekolah sebagai satuan pendidikan formal. Setelah menempuh perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengetahui, memahami, dan menjelaskan struktur organisasi sekolah, tata kelola administrasi, kurikulum, peran dan tugas pendidik serta tenaga kependidikan, karakteristik peserta didik, serta budaya dan iklim sekolah. Mahasiswa juga diharapkan mampu menunjukkan sikap profesional, tanggung jawab, disiplin, etika, kemampuan berkomunikasi, kerja sama, serta menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan nasionalisme dalam lingkungan sekolah. Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu melakukan observasi, identifikasi, dan analisis terhadap proses pembelajaran, manajemen kelas, penggunaan media pembelajaran, serta berbagai permasalahan pendidikan yang ditemukan di sekolah. Mahasiswa juga mampu menyusun laporan hasil observasi secara sistematis serta memberikan refleksi dan alternatif solusi terhadap permasalahan yang ada. Materi dan kegiatan dalam mata kuliah ini meliputi: pengenalan struktur dan kultur sekolah, analisis visi dan misi sekolah, pengamatan proses pembelajaran di kelas, identifikasi perangkat pembelajaran (kurikulum, silabus, RPP/modul ajar), pengenalan administrasi sekolah, interaksi sosial warga sekolah, serta penyusunan laporan dan refleksi kegiatan PLP. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dipersiapkan untuk mengikuti tahapan praktik kependidikan selanjutnya secara lebih matang dan profesional. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||