Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Keterampilan Spesialisasi Atletik PEL.61.0056 - 3 1 4 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Masrun M.Kes
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-1 Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CPL1) dengansikapbertanggungjawab
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-1 CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah "Kepelatihan Cabang Olahraga Atletik" dengan bobot 4 SKS terdiri dari 1 SKS teori dan 3 SKS praktik. Dalam perkuliahan ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai aspek kepelatihan atletik, meliputi teori-teori dasar mengenai teknik dan strategi dalam berbagai nomor atletik seperti lari, lompat, dan lempar. Bagian teori akan mencakup analisis biomekanik, prinsip-prinsip fisiologi olahraga, serta pengembangan program latihan yang efektif dan berkelanjutan. Sementara itu, bagian praktik akan difokuskan pada penerapan langsung di lapangan, di mana mahasiswa akan berlatih dan menguasai teknik-teknik dasar hingga lanjutan, menyusun dan mengimplementasikan program latihan, serta memimpin sesi latihan atletik secara profesional. Melalui kombinasi teori dan praktik ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kompetensi kepelatihan yang komprehensif dan siap untuk terlibat dalam dunia kepelatihan atletik secara profesional.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS