|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Pelatihan | KKE.61.0055 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-6 | Mampu merancang dan melaksanakan kegiatan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga khususnya pada lembaga formal dan nonformal sesuai bidang keahlian dengan metode dan bidang keahlian. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan fungsi manajemen pelatihan dalam pengembangan sumber daya manusia. | |
| CPMK 2 | Mampu menganalisis kebutuhan pelatihan berdasarkan kebutuhan individu, lembaga, dan dunia kerja. | |
| CPMK 3 | Mampu merancang program pelatihan yang meliputi tujuan, materi, metode, media, jadwal, dan evaluasi pelatihan. | |
| CPMK 4 | Mampu mengorganisasi dan melaksanakan kegiatan pelatihan secara efektif dan profesional | |
| CPMK 5 | Mampu menerapkan metode, strategi, dan teknologi pembelajaran dalam pelaksanaan pelatihan. | |
| CPMK 6 | Mampu melakukan monitoring dan evaluasi program pelatihan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pelatihan. | |
| CPMK 7 | Mampu menunjukkan sikap profesional, komunikasi, kerja sama, dan tanggung jawab dalam pengelolaan pelatihan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Manajemen Pelatihan membahas konsep, prinsip, dan proses pengelolaan kegiatan pelatihan secara sistematis dan profesional. Materi meliputi analisis kebutuhan pelatihan, perencanaan program, pengorganisasian, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi pelatihan, serta pengelolaan sumber daya pelatihan. Perkuliahan juga membahas strategi pengembangan kompetensi, metode pelatihan, pemanfaatan teknologi, dan penyusunan program pelatihan sesuai kebutuhan lembaga, dunia kerja, dan masyarakat. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi program pelatihan secara efektif dan efisien. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||