|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Statistik | KKE.61.0030 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu melakukan pengukuran tendensi sentral dan dispersi dari sekumpulan data. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu memahami analisis korelasi dan regresi linear sederhana | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu memahami membuat, membaca dan menggunakan tabel distribusi frekuensi | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup statistika; seperti pengertian statistik dan statistika, manfaat statistika, dan jenis-jenis statistika. Mampu menjelaskan penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis , diagram lingkaran dan diagr | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampumerumuskan hipotesis dan melakukan pengujian hipotesis serta membuat kesimpulan dari hasil pengujian hipotesis dengan jujur, cermat, dan bertanggung jawab. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Berfikir kritis, cerdas, dan teliti dalam membahas tentang ruang lingkup statistika; seperti pengertian statistik dan statistika, manfaat statistika, dan jenis-jenis statistika. Mampu menjelaskan penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis , diagram lingkaran dan diagram lambang. Memiliki kemampuan dalam membuat, membaca dan menggunakan tabel distribusi frekuensi. Mampu melakukan pengukuran tendensi sentral dan dispersi dari sekumpulan data. Mampu melakukan analisis korelasi dan regresi linear sederhana. Mampu merumuskan hipotesis dan melakukan pengujian hipotesis serta membuat kesimpulan dari hasil pengujian hipotesis dengan jujur, cermat, dan bertanggung jawab. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||