Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pendidikan Inklusif PKH.82.0014 - 1 1 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang tentang pendidikan inklusif serta strategi untuk menciptakan kelas yang inklusif
CPMK 2 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang peran kepemimpinan dan kolaborasi dalam pengembangan sekolah inklusif
CPMK 3 Memiliki wawasan dan pemahaman dalam pengembangan, implementasi dan monitoring sekolah inklusif.
CPMK 4 Memiliki wawasan dan pemahaman tentang indeks inklusi
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini menghantarkan mahasiswa untuk memiliki kompetensi dalam menciptakan strategi dalam kelas inklusif, pentingnya perang kepemimpinan dan kolaborasi dalam menciptakan kelas yang inklusif. Selain itu mampu mengembangkan, menimplementasikan dan memonitoring sekolah inklusif serta indeks inklusif. Sehingga dapat merancang rencana dan melaksanakan proses pendidikan dan pembelajaran yang ramah, aman, nyaman dan menyenangkan di sekolah bagi semua peserta didik, serta mampu bekerja sama dengan semua pihak terkait
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS