|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Trend Issue dalam Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus | PKH.82.0019 | - | 1 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memiliki wawasan dan pemahaman tentang isu dan akselerasi pendidikan | |
| CPMK 2 | Memiliki wawasan dan pemahaman tentang urgensi pendidikan dalam revolusi industri 4.0 | |
| CPMK 3 | Memilki wawasan dan pemahaman tentang inovasi dan teknologi untuk membangun pendidikan di era revolusi industri 4.0 | |
| CPMK 4 | Memiliki wawasan dan pemahaman tentang partisipasi politik dan bentuk hambatan dalam pendidikan serta layanan disabilitas di Indonesia | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji kebijakan issue pendidikan khusus baik secara teoritis maupun praktis pada lembaga formal maupun non formal. Fokus perkuliahan agar mahasiswa memahami dasar-dasar analisis kebijakan, mampu melakukan analisis kebijakan pendidikan, mampu mendesain dan merekonstruksi kebijakan serta melaksanakan seminar pendidikan khusus. Materi perkuliahan meliputi: pengertian dan konsep kebijakan; teori teori kebijakan, proses penyusunan dan analisis kebijakan, implementasi kebijakan, dan evaluasi kebijakan yang diarahkan pada pendidikan khusus. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||