Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Seminar Proposal Penelitian PKH.82.0021 - 0 3 3 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu mengidentifikasi komponen, sistematika, dan kaidah penyusunan proposal tesis dalam bidang pendidikan khusus.
CPMK 2 Mampu merumuskan permasalahan penelitian yang relevan, terkini, dan berdasarkan kajian teoretis serta kebutuhan lapangan.
CPMK 3 Mampu menyusun rancangan metodologi penelitian yang logis, sistematis, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
CPMK 4 Mampumempresentasikan dan mempertahankan proposal tesis dalam forum akademik secara efektif dan argumentatif.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini memberikan ruang bagi mahasiswa untuk menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian tesis sebagai bagian dari proses akademik dan penguatan kompetensi ilmiah. Mahasiswa diarahkan untuk memahami komponen-komponen utama proposal penelitian, menyusun proposal berdasarkan permasalahan yang relevan di bidang pendidikan khusus, serta mempertahankan gagasannya dalam forum akademik. Seminar proposal ini menjadi tolok ukur kesiapan mahasiswa memasuki tahap penelitian tesis.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS