|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bioteknologi | KIM.61.0031 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | Mampu menguasai konsep teoritis tentang aspek struktur, sifat, dinamika, dan energi dari materi baik materi hayati maupun nonhayati, dan/ atau konsep dasar bidang keilmuan lain yang diminati | |
| CPL-5 | Mampu menggunakan konsep analisis kualitatif dan kuantitatif untuk karakterisasi materi dan/ atau konsep analisis dari ilmu lain sesuai dengan keahlian/ profesi yang diminati | |
| CPL-11 | Mampu mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis mengenai deskripsi saintifik yang merupakan hasil kajian dalam bentuk skripsi dan artikel ilmiah | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap religius, jujur, bertanggung jawab, dan menjunjung tinggi etika akademik dan profesional dalam setiap aktivitas perkuliahan dan kehidupan sehari-hari | |
| CPMK 2 | Mengembangkan kemampuan komunikasi efektif dan kerjasama team | |
| CPMK 3 | Menunjukkan sikap kreatif, inovatif, kolaboratif, teliti, tanggung jawab, dan kepekaan terhadap dinamika sosial dan lingkungan dalam merancang solusi atas permasalahan sosial kemasyarakatan | |
| CPMK 4 | Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menguasai konsep perkembangan bioteknologi, aliran informasi genetika, teknik rekayasa genetika seperti pembuatan pustaka genom, teknik PCR, teknik sekuensing dan bioinformatika pada industri bioteknologi konvensional dan modern | |
| CPMK 6 | Mahasiswa terampil mencari dan menggunakan program di internet basis data biokimia tentang DNA, protein dan enzim penting di industri serta terampil menggunakan software untuk mengolah data tentang DNA dan protein | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menguasai konsep perkembangan bioteknologi, aliran informasi genetika, kloning DNA, teknik PCR, teknik sekuensing, bioinformatika, ekspresi gen dan rekayasa protein | |
| CPMK 8 | Mahasiswa terampil mencari dan menggunakan program di internet basis data biokimia tentang DNA, protein dan enzim penting di industri | |
| CPMK 9 | Mahasiswa terampil menggunakan software untuk mengolah data tentang DNA dan protein | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah ini membahas kaitan bioteknologi dengan biokimia, perkembangan bioteknologi dan penggunaannya di industri, dan teknik-teknik dalam DNA rekombinan untuk menghasilkan protein. Beberapa software yang digunakan dalam teknik DNA rekombinan juga akan dibahas. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||