RPS - Kimia Analitik 1

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Kimia Analitik 1		KIM.61.0100	-	1	3	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Desy Kurniawati S.Pd., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu bekerja secara kreatif, inovatif, kolaboratif, teliti,bertanggung jawab dan peka pada perubahan sosial, lingkungan untuk ikut serta dalam penyelesaian masalah sosial kemasyarakatan
	CPL-4	Mampu menguasai konsep teoritis tentang aspek struktur, sifat, dinamika, dan energi dari materi baik materi hayati maupun nonhayati, dan/ atau konsep dasar bidang keilmuan lain yang diminati
	CPL-5	Mampu menggunakan konsep analisis kualitatif dan kuantitatif untuk karakterisasi materi dan/ atau konsep analisis dari ilmu lain sesuai dengan keahlian/ profesi yang diminati
	CPL-11	Mampu mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis mengenai deskripsi saintifik yang merupakan hasil kajian dalam bentuk skripsi dan artikel ilmiah
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menunjukkan sikap religius, jujur, bertanggung jawab, dan menjunjung tinggi etika akademik dan profesional dalam setiap aktivitas perkuliahan dan kehidupan sehari-hari.
	CPMK 2	Mengembangkan kemampuan komunikasi efektif dan kerjasama team
	CPMK 3	Menunjukkan sikap kreatif, inovatif, kolaboratif, teliti, tanggung jawab, dan kepekaan terhadap dinamika sosial dan lingkungan dalam merancang solusi atas permasalahan sosial kemasyarakatan.
	CPMK 4	Menjelaskan Analisis Kualitatif dan Kuantitatif, peranannya dalam Kimia Analitik dan langkah-langkah dalam analisis kimia serta , pembagian kation dan anion berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu
	CPMK 5	Menganalisis konsentrasi analit dan kurva titrasi berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan metoda Gravimetri dan Titrimetri berdasarkan prinsip penetralan, reaksi reduksi-oksidasi, pengendapan dan pembentukan senyawa kompleks
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK 1	Membedakan analisis kualitatif dan kuantitatif dan peranannya dalam kimia analitik (6%)
	SUB CPMK 2	Menganalisis langkah-langkah dalam analisis kimia (6%)
	SUB CPMK 3	Menganalisis sampel secara kualitatif: uji reaksi kering dan uji reaksi basah. (6%)
	SUB CPMK 4	Menganalisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V (6%)
	SUB CPMK 5	Membedakan anion pereduksi dan pengoksidasi berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu (7%)
	SUB CPMK 6	Menganalisis metode analisis kuantitatif dengan cara Gravimetri (7%)
	SUB CPMK 7	Menunjukkan sikap religius, jujur, bertanggung jawab, dan menjunjung tinggi etika akademik dan profesional dalam setiap aktivitas perkuliahan dan kehidupan sehari-hari. (20%)
	SUB CPMK 8	Menganalisis metode analisis titrimetri (volumetri) (7%)
	SUB CPMK 9	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi netralisasi/ titrasi asam-basa Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan titrasi netralisasi Mampu Menerapkan metoda netralisasi dalam analisis kandungan asam dalam suatu sampel dengan cara titrasi netralisasi (7%)
	SUB CPMK 10	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi pengendapan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi pengendapan (7%)
	SUB CPMK 11	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi kompleksometri Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi kompleksometri (7%)
	SUB CPMK 12	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi reduksi-oksidasi (secara permanganometri dan iodo/iodimetri) Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi reduksi-oksidasi (20%)
	SUB CPMK 13	Menunjukkan sikap religius, jujur, bertanggung jawab, dan menjunjung tinggi etika akademik dan profesional dalam setiap aktivitas perkuliahan dan kehidupan sehari-hari. (20%)

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
SUB CPMK 1	-	-	-	-	6%
SUB CPMK 2	-	-	-	-	6%
SUB CPMK 3	-	-	-	-	6%
SUB CPMK 4	-	-	-	-	6%
SUB CPMK 5	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 6	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 7	-	-	-	-	20%
SUB CPMK 8	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 9	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 10	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 11	-	-	-	-	7%
SUB CPMK 12	-	-	-	-	20%
SUB CPMK 13	-	-	-	-	20%
					126%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Analisis kualitatif meliputi reaksi-reaksi pengenal kation dan pemisahan golongan. Gravimetri meliputi metoda pengendapan dan volatilisasi. Titrimetri (Volumetri) meliputi beberapa terminologi, titrasi netralisasi, titrasi pengendapan, kompleksometri, titrasi redoks. Langkah-langkah analisis kimia meliputi identifikasi masalah, pemilihan metoda, pengambilan sampel, penerapan sampel, pengukuran, pengolahan datadanpengambilankesimpulan.

Pustaka	Utama:
	1. Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2 2. Skoog, Fundamentals Of Analytical Chemistry
	Pendukung: (Jika diperlukan) 1. Harvey, David. 2000. Modern Analytical Chemistry. McGraw-Hill Companies, Inc, USA. 2. Trisna K.S, dkk. 2023. The effect of pH and contact time on Cr(VI) ion biosorption with ambarella fruit peel (Spondias dulcis)
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
1	Membedakan analisis kualitatif dan kuantitatif dan peranannya dalam kimia analitik	Ketepatan membedakan analisis kualitatif dan kuantitatif dan peranannya dalam kimia analitik	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Pengantar kimia analitik: peranan, jenis analisa, spesifik bahaya dan peranannya [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	6
2	Menganalisis langkah-langkah dalam analisis kimia	ketepatan Hasil analisis langkah-langkah dalam analisis kimia.	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Langkah-langkah dalam analisis kimia [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	6
3	Menganalisis sampel secara kualitatif: uji reaksi kering dan uji reaksi basah.	ketepatan hasil analisis sampel secara kualitatif: uji reaksi kering dan uji reaksi ketepatan melakukan uji kation-kation yang termasuk dalam golongan I	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Analisis kimia secara kualitatif: uji kering, uji nyala, dll [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	6
4	Menganalisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V	ketepatan hasil analisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V ketepatan hasil analisis uji pendahuluan dan pemisahan kation-kation dalam golongan I, II, III, IV dan V	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Menganalisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	6
5	Menganalisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V	ketepatan hasil analisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V ketepatan hasil analisis uji pendahuluan dan pemisahan kation-kation dalam golongan I, II, III, IV dan V	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Menganalisis pembagian kation-kation berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu dan yang termasuk dalam golongan I, II, III, IV dan V [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	6
6	Membedakan anion pereduksi dan pengoksidasi berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu	ketepatan Membedakan anion pereduksi dan pengoksidasi berdasarkan reaksinya dengan pereaksi tertentu ketepatan hasil analisis uji pendahuluan dan pemisahan anion.	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Analsis anion: pemisahan [Vogel, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semi mikro 1 dan 2]	7
7	Menganalisis metode analisis kuantitatif dengan cara Gravimetri	ketepatan hasil analisis kuantitatif dengan cara gravimetri Ketepatan melakukan metoda gravimetri	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Analisa Gravimetri [Harvey, David. 2000. Modern Analytical Chemistry. McGraw-Hill Companies, Inc, USA.] [Skoog, Fundamentals Of Analytical Chemistry]	7
8	UTS
9	Menganalisis metode analisis titrimetri (volumetri)	ketepatan Menjelaskan metode analisis titrimetri (volumetri) ketepatan Membedakan metode titrasi netralisasi, pengendapan, kompleksometri dan redoks	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Metoda titrimetri (volumetri) : terminology dalam titrasi (titrasi, titik ekivalen, titik akhir dan larutan standar) beberapa pembagian metoda titrimetri	7
10	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi netralisasi/ titrasi asam-basa Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan titrasi netralisasi Mampu Menerapkan metoda netralisasi dalam analisis kandungan asam dalam suatu sampel dengan cara titrasi netralisasi	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi netralisasi: titrasi asam-basa dan sistem asam-basa ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan titrasi netralisasi ketepatan Menerapkan metoda netralisasi ketepatan hasil analisis kandungan asam dalam suatu sampel dengan cara titrasi netralisasi	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Titrasi netralisasi : pengertian, kurva titrasi Titrasi netralisasi, Jenis-jenis indikator beserta trayek pH nya, kesalahan dalam titrasi Netralisasi : penentuan kandungan CaCO3 Titrasi asam basa: Penentuan kadar asam asetat dalam sampel cuka	7
11	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi pengendapan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi pengendapan	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi pengendapan ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi pengendapan ketepatan hasil analisis kandungan klor dalam garam dapur dengan cara titrasi argentometri	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Titrasi pengendapan: kurva titrasi,penentuan titik akhir dengan cara mohr, volhard, dan fajans Titrasi argentometri: Penentuan klor dalam garam dapur dengan cara titrasi argentometri	7
12	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi pengendapan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi pengendapan	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi pengendapan ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi pengendapan ketepatan hasil analisis kandungan klor dalam garam dapur dengan cara titrasi argentometri	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Titrasi pengendapan: kurva titrasi,penentuan titik akhir dengan cara mohr, volhard, dan fajans Titrasi argentometri: Penentuan klor dalam garam dapur dengan cara titrasi argentometri	7
13	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi kompleksometri Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi kompleksometri	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi kompleksometri ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi kompleksometri	Tugas	Ceramah dan Diskusi	-	Titrasi kompleksometri: kompleks logam dengan EDTA, kurva titrasi, indikator dan jenis titrasi Titrasi kompleksometri: penentuan kesadahan air	7
14	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi reduksi-oksidasi (secara permanganometri dan iodo/iodimetri) Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi reduksi-oksidasi	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi reduksi-oksidasi (secara permanganometri dan iodo/iodimetri) ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi reduksi-oksidasi ketepatan hasil analisis suatu senyawa dengan titrasi permanganometri	Tugas	Bentuk Pembelajaran Proyek/ Praktikum berbasis proyek Metode Project based learning (PjBL) Penugasan implementasi proyek Analisa Kualitatif dan Kuantitatif kation Fe2+ dan Cu2+ dalam sampel air Pertemuan 1: Dosen menyampaikan introduction, masalah dan proyek yang akan dikerjakan(TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 1) :Mendesain proyek (proses step 1 sampai step 3)(KMT) 3 x 120 menit Pertemuan 2: Mendiskusikan draft desain dengan dosen dan kelompok lain (peer) (step 4) (TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 2): Perbaikan dan persetujuan (step 5) (KMT) 3 x 120 menit Pertemuan 3 : Melaksanakan eksperimen berdasarkan desain yang telah disetujui (step 6) (TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 3): Analisis data, membuat laporan dan presentasi (step 7) (KMT) 3x 120 menit Pertemuan 4 : Melaporkan hasil proyek (step 8) (TM) 3 x 50 menit	-	Titrasi redoks: kurva titrasi indikator, permanganometri dan iodo/iodimetri Titrasi permanganometri	20
15	Menganalisis konsentrasi analit dengan metode titrasi reduksi-oksidasi (secara permanganometri dan iodo/iodimetri) Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi reduksi-oksidasi	ketepatan hasil analisis konsentrasi analit dengan larutan standar dengan metode titrasi reduksi-oksidasi (secara permanganometri dan iodo/iodimetri) ketepatan Membuat kurva titrasi berdasarkan hasil analisis menggunakan metode titrasi reduksi-oksidasi ketepatan hasil analisis suatu senyawa dengan titrasi permanganometri	Tugas	Bentuk Pembelajaran Proyek/ Praktikum berbasis proyek Metode Project based learning (PjBL) Penugasan implementasi proyek Analisa Kualitatif dan Kuantitatif kation Fe2+ dan Cu2+ dalam sampel air Pertemuan 1: Dosen menyampaikan introduction, masalah dan proyek yang akan dikerjakan(TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 1) :Mendesain proyek (proses step 1 sampai step 3)(KMT) 3 x 120 menit Pertemuan 2: Mendiskusikan draft desain dengan dosen dan kelompok lain (peer) (step 4) (TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 2): Perbaikan dan persetujuan (step 5) (KMT) 3 x 120 menit Pertemuan 3 : Melaksanakan eksperimen berdasarkan desain yang telah disetujui (step 6) (TM) 3 x 50 menit (Hari 1-3 Minggu 3): Analisis data, membuat laporan dan presentasi (step 7) (KMT) 3x 120 menit Pertemuan 4 : Melaporkan hasil proyek (step 8) (TM) 3 x 50 menit	-	Titrasi redoks: kurva titrasi indikator, permanganometri dan iodo/iodimetri Titrasi permanganometri	20
16	UAS