|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengelolaan Laboratorium | KIM.82.0012 | - | 1 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | CPL-01. Memilki karakter yang baik, rejilius, semangat nasionalisme dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (Karakter yang baik/good character) | |
| CPL-5 | CPL-02. Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (Komunikasi dan kerjasama team/Transferable skill) | |
| CPL-6 | CPL-03. Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-7 | CPL-04. Menguasai materi kimia yang dapat diaplikasikan pada pembelajaran kimia | |
| CPL-8 | CPL-05. Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan kimia | |
| CPL-10 | CPL-07. Menguasai keilmuan pedagogi dan andragogi kimia | |
| CPL-14 | CPL-11. Mampu mengembangkan pembelajaran kimia beserta evaluasi yang sesuai dengan memanfaatkan teknologi dan laboratorium, terutama teknologi informasi dan multimedia, yang memfasilitasi pengembangan multiple intelligence dan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Technological Pedagogical Concent Knowledge) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1 Menunjukan sikap berkarakter yang baik, rejilius, semangat nasionalisme dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (Karakter yang baik/good character | |
| CPMK 2 | CPMK 2 Dapat berkomunikasi yang efektif dan bekerjasama dengan team dalam berinteraksi sosial dan pekerjaan (Komunikasi dan kerjasama team/Transferable skill | |
| CPMK 3 | CPMK 3 Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPMK 4 | CPMK 4 Menjelaskan dan menerangkan mengenai topik-topik; Pengertian dan definisi Laboratorium, Fungsi dan manfaat Laboratorim, Pengelolaan / Manajemen laboratorium | |
| CPMK 5 | CPMK 5 Menjelaskan mengenai Kebijakan Keselamatan, Fasilitas dan Keamanan Laboratorium, Menilai Bahaya dan Risiko di Laboratorium , Mengelola dan bekerja dengan bahan kimia, serta pengelolaan limbah kimia laboratorium SMA | |
| CPMK 6 | CPMK 6 Menjelaskan dan menerangkan mengenai Pengelolaan Laboratorium IPA di SMA, Menjelaskan mengenai KIT Kimia di SMA | |
| CPMK 7 | CPMK 7 Penyampaian ide dan Membuat proposal KIT Kimia yang akan dikembangkan untuk kegiatan praktikum laboratorium | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
- |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||