RPS - Ujian Tesis

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Ujian Tesis		KIM.82.0017	-	0	4	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Alizar S.Pd., M.Sc., Ph.D.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-5	Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan kimia
	CPL-6	Mengembangkan keilmuan pendidikan kimia dalam upaya pemecahan masalah isu-isu terkini dengan pendekatan antar atau multi displin ilmu baik secara mandiri atau bekerjasama dengan lembaga lain
	CPL-9	Menghasilkan publikasi ilmiah bidang pendidikan kimia di media massa, buku ber ISBN, jurnal/prosiding nasional atau internasional bereputasi
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menunjukkan sikap profesional, bertanggung jawab, jujur, etis, dan terbuka terhadap kritik serta saran selama pelaksanaan ujian tesis.
	CPMK 2	Mampu mempresentasikan dan mempertahankan hasil penelitian tesis secara efektif, sistematis, dan ilmiah serta memberikan jawaban yang tepat terhadap pertanyaan penguji.
	CPMK 3	Mampu menganalisis, mengevaluasi, dan mempertahankan hasil penelitian secara logis, kritis, dan inovatif serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang dikaji.
	CPMK 4	Mampu menjelaskan penerapan dan kontribusi pengetahuan serta teknologi yang digunakan dalam penelitian untuk pengembangan pendidikan kimia.
	CPMK 5	Mampu menjelaskan kontribusi hasil penelitian dalam pemecahan permasalahan dan isu terkini bidang pendidikan kimia melalui pendekatan yang relevan.
	CPMK 6	Mampu menyusun dan menyempurnakan tesis sesuai kaidah penulisan ilmiah serta mengembangkan hasil penelitian menjadi luaran publikasi ilmiah.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-5	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

-

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0