Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Metodologi Penelitian Pendidikan Khusus PLB.61.0021 - 0 3 6 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menganalisis pemahaman tentang konsep dasar penelitian pendidikan, kepekaan terhadap permasalahan penelitian pendidikan, dan kaitannya dengan penelitian di bidang pendidikan khusus.
CPMK 2 Menganalisis konsep dasar dan penerapan pendekatan penelitian kuantitatif di bidang pendidikan khusus
CPMK 3 Menganalisis konsep dasar dan penerapan pendekatan penelitian kualitatif di bidang pendidikan khusus.
CPMK 4 Menganalisis konsep dasar dan penerapan pendekatan penelitian kualitatif di bidang mixing method.
CPMK 5 Merancang dan membuat proposal penelitian pendidikan di bidang pendidikan khusus pendekatan kuantitatif, kualitatif atau mixing method.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Pengkajian tentang hakekat penelitian pendidikan, permasalahan pendidikan anak berkebutuhan khusus, menyusun rancangan dan proposal penelitian, melaksanakan penelitian di bidang pendidikan khusus, menyusun instrumen pengumpulan data keterampilan dalam menyusun laporan pendidikan
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS