|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teknologi Adaptif dan Asistif | PLB.61.0030 | - | 1 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memberikan argumentasi tentang teknologi adaptif dan asistif, konsep dasar dan implikasinya dalam memenuhi kebutuhan kompensatoris anak berkebutuhan khusus | |
| CPMK 2 | Memberikan argumentasi tentang Hakikat Ergonomi, konsep dasar dan implikasinya dalam pengembangan kualitas produk teknologi adaptif | |
| CPMK 3 | Memberikan argumentasi tentang Hakikat Disain Produk, konsep dasar dan implikasinya dalam pengembangan kualitas produk teknologi adaptif | |
| CPMK 4 | Memberikan argumentasi tentang Technopreneurship: From idea to Market, pengembangan dan komersialisasi teknologi mulai dari starting, growing dan expansion | |
| CPMK 5 | Merancang Disain produk teknologi adaptif berdasarkan need assessment | |
| CPMK 6 | Mencipta prototipe teknologi adaptif | |
| CPMK 7 | Menguji coba hasil produk teknologi adaptif | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji Konsep dasar teknologi adaptif dan asistif, desain teknologi adaptif, ergonomi dan implikasinya dalam pengembangan produk teknologi yang memenuhi kebutuhan kompensatoris anak berkebutuhan khusus dalam mengikuti aktivitas kehidupan sehari-hari termasuk aktivitas belajarnya |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||