|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengantar Teori Peluang | MAT.61.0006 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mengungkapkan konsep geometri transformasi dasar bidang, isometri, translasi, rotasi, refleksi, komposisi isometrik, kesamaan dan dilatasi. | |
| CPMK 2 | Menafsirkan konsep geometri transformasi dasar bidang, isometri, translasi, rotasi, refleksi, komposisi isometrik, kesamaan dan dilatasi | |
| CPMK 3 | Menerapkan konsep dasar transformasi geometri bidang, isometri, translasi, rotasi, refleksi, komposisi isometrik, kemiripan dan dilatasi | |
| CPMK 4 | Menganalisis permasalahan yang berhubungan dengan konsep transformasi dasar geometri bidang, isometri, terjemahan, rotasi, refleksi, komposisi isometrik, kesamaan dan dilatasi | |
| CPMK 5 | Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam bekerja. | |
| CPMK 6 | Mempertahankan sikap tanggung jawab dalam kerja tim. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata Kuliah Ini Membahas Tentang Ruang sampel dan kejadian, gabungan dua kejadian, irisan dua kejadian, komplemen suatu kejadian. Menghitung titik sampel dengan permutasi dan kombinasi. Peluang suatu kejadian, kaidah penjumlahan, peluang bersyarat, kaidah perkalian. Aturan Bayes |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||