|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sejarah Matematika | MAT.61.0038 | - | 0 | 3 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mengungkapkan sejarah perkembangan matematika dari zaman dahulu sampai sekarang abad XXI yaitu perkembangan matematika berdasarkan perkembangan usia, orang yang mengembangkannya, pengembangan materi matematika | |
| CPMK 2 | Menafsirkan sejarah perkembangan matematika dari zaman dahulu kala | |
| CPMK 3 | Menerapkan sejarah perkembangan matematika dari zaman dahulu kala | |
| CPMK 4 | Menunjukkan sejarah matematika perkembangan dari zaman dahulu kala | |
| CPMK 5 | Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam diri bekerja sendiri | |
| CPMK 6 | Menjaga sikap tanggung jawab dalam kerja tim | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
erupakan matakuliah wajib yang mempelajari tentang Matematika dan peradaban manusia, Perkembangan matematika, Berhitung Primitif, Berbagai sistem numerasi, Matematika Babilonia, Matematika Mesir, Matematika Demonstratif, Matematika aliran Phytagoras, Perkembangan Matematika dari Thales ke Euclid, Duplikasi, Triseksi, dan Kuadratus, Alexandria dan Euclid, Elemen Euclid, Archemedes, Eratosthenes, Apollonius, Heron, Diophantus, Pappus, Bilangan Prima dan Trigonometri Yunani, Matematika Hindu (India), Matematika Muslim (Arab), Abad Kegelapan, Periode Penyebaran, Matematika Eropa Abad 13-16, Matematika Abad 17, Napier, Harriot dan Oughtred, Galileo, Kepler, Desargues, dan Pascal Geometri Analitik, Matematika Paradoks Zeno, Metode Eudoxus, Archemedes, Kavalieri, Permulaan hitung integral dan diferensial, Keluarga Bernoulli, De Moivre, Taylor, Maclaurin, Euler, Clairaut, d’Alambert, Lambert, Lagrange, Monge, Laplace, Legendre, Gauss, Cauchy, Weiestrass, Riemann, Cantor, Piramida sejarah perkembangan filsafat, sains, teknologi, dan matematika, serta permasalahannya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||