RPS - Praktik Pembelajaran Mikro Matematika Sekolah

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Praktik Pembelajaran Mikro Matematika Sekolah		MAT.61.0050	-	3	0	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan pedagogik yang memperhatikan dan menerapkan nilai Pendidikan Matematika yang sesuai dengan bidang keahliannya sebagai pendi
	CPMK 2	Mampu memahami dan memiliki pengertian dan wawasan tentang teori keterampilan mengajar dan pembelajaran mikro dalam pembelajaran matematika
	CPMK 3	Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di keterampilan mengajar dan pembelajaran mikro berdasarkan hasil informasi dan data.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu merancang media pembelajaran matematika, baik media pembelajaran manipulatif maupun media pembelajaran berbasis ICT.
	CPMK 5	Mampu mempraktikkan 8 keterampilan dasar pembelajaran
	CPMK 6	Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam pekerjaannya sendiri dan Tim
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Matakuliah ini mempelajari tentang instruksi matematika yang inovatif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 dan keterampilan revolusi industri 4.0, konsep matematika (dasar dan lanjutan) dalam instruksi matematika, instruksi matematika inovatif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 dan keterampilan revolusi industri 4.0, media inovatif untuk mencapai tujuan instruksi matematika, desain pembelajaran matematika dan implementasinya; Mengevaluasi proses pembelajaran matematika dan prestasi belajar siswa, sikap tanggung jawab terhadap bekerja dalam kelompok dan individu

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS