|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sejarah Matematika | MAT.61.0038 | - | 0 | 3 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mengekspresikan sejarah perkembangan matematika, perkembangan sistem bilangan, matematika Mesir dan Babilonia, matematika Pythagoras, duplikasi, triseksi dan kuadratur, Elements karya Euclid, matematika Yunani, matematika Hindu-Arab dan Tiongkok, matematik | |
| CPMK 2 | mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan konsep geometri analitik dalam menyelesaikan masalah geometri dalam kehidupan sehari-hari secara logis, analitis, dan sistematis. | |
| CPMK 3 | Menafsirkan sejarah perkembangan matematika sejak zaman kuno. Menerapkan sejarah perkembangan matematika sejak zaman kuno. Menunjukkan sejarah perkembangan matematika sejak zaman kuno. | |
| CPMK 4 | Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam pekerjaan sendiri dan Tim | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
erupakan matakuliah wajib yang mempelajari tentang Matematika dan peradaban manusia, Perkembangan matematika, Berhitung Primitif, Berbagai sistem numerasi, Matematika Babilonia, Matematika Mesir, Matematika Demonstratif, Matematika aliran Phytagoras, Perkembangan Matematika dari Thales ke Euclid, Duplikasi, Triseksi, dan Kuadratus, Alexandria dan Euclid, Elemen Euclid, Archemedes, Eratosthenes, Apollonius, Heron, Diophantus, Pappus, Bilangan Prima dan Trigonometri Yunani, Matematika Hindu (India), Matematika Muslim (Arab), Abad Kegelapan, Periode Penyebaran, Matematika Eropa Abad 13-16, Matematika Abad 17, Napier, Harriot dan Oughtred, Galileo, Kepler, Desargues, dan Pascal Geometri Analitik, Matematika Paradoks Zeno, Metode Eudoxus, Archemedes, Kavalieri, Permulaan hitung integral dan diferensial, Keluarga Bernoulli, De Moivre, Taylor, Maclaurin, Euler, Clairaut, d’Alambert, Lambert, Lagrange, Monge, Laplace, Legendre, Gauss, Cauchy, Weiestrass, Riemann, Cantor, Piramida sejarah perkembangan filsafat, sains, teknologi, dan matematika, serta permasalahannya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||