RPS - Seminar Proposal

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Seminar Proposal		MAT.82.0038	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Yerizon M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-4	Menganalisis dan mememcahkan masalah terkait konsep-konsep pedagogis (teori-teori belajar dan pembelajaran, baik klasik maupun modern, mencakup behavioristik, kognitif, humasitik, dan konstruktivistik) dalam pembelajaran
	CPL-5	Menganalisis hubungan antar konsep matematika yang mendukung tugas profesional pada pendidikan menengah, pendidikan tinggi, atau pendidikan lainnya
	CPL-6	Menganalisis teori, praktek pembelajaran matematika dan Kurikulum untuk pendidikan menengah, jenjang pendidikan tinggi dan pendidikan lainnya
	CPL-7	Menganalisis teori dan model pengembangan program pembelajaran dan evaluasi program pembelajaran matematika yang mendidik pada pendidikan menengah, jenjang pendidikan tinggi dan pendidikan lainnya
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap pekerjaan sendiri
	CPMK 2	Mengidentifikasi masalah penelitian yang relevan dengan topik penelitian dan merumuskan masalah penelitian yang dapat dijawab dengan metode yang sesuai
	CPMK 3	Merancang dan menulis proposal tesis yang memenuhi standar akademik mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjauan pustaka, metodologi penelitian, serta rencana kerja penelitian yang jelas dan terstruktur
	CPMK 4	Mengevaluasi umpan balik dari seminar proposal dan melakukan revisi pada proposal tesis untuk meningkatkan kualitas dan relevansi penelitian
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

-

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0