RPS - Manajemen Seni pertunjukan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS BAHASA DAN SENI – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Manajemen Seni pertunjukan		MSK.61.0015	-	2	1	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampumenjelaskantentangmanajemen Seni Pertunjukan danTujuan pemntasan
	CPMK 2	Mampumerancang proposal senipertunjukan
	CPMK 3	Mampumenjelaskancara kerja manajemen seni pertunjukan
	CPMK 4	Mampumenjelaskanbentuk seni pertunjukan yang dirancang sebagai wujud dalam manajemen
	CPMK 5	Mampumenyusunlaporan dari manajemen seni pertunjukan yang telah dipagelaran karya seni baik tradisi maupun pagelaran karya modern
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

PadamatakuliahiniMahasiswadiharapkanmampusebagaimediatorataufasilitatordanjuga mampu mengelola, memproduksi dan memasarkan seni pertunjukan, yang meliputi pengertian behavior, human relation, manajemen, administrasi. Bentuk manajemen akan membahas berbagai peran dalam suato organisasi.Memahamisecarakomprehensifsebagaipelaku atau pelaksana dalam melakukan kegiatan seni pertunjukandewasaini, dan juga mahasiswa mampu berdiri sendiri dalam mengelola, mengendalikan organisasi secara profesional

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS