|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Micro Teaching | MSK.61.0034 | - | 2 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu memahami Pengantar: Pemahaman tentang Penalaran dan pengetahuan | |
| CPMK 2 | Mampu membedakan pengajaran mikro dengan pengajaran biasa | |
| CPMK 3 | Mampu menjelaskan struktur pengajaran mikro dan langkah-langkahnya | |
| CPMK 4 | Mampu menjelaskan siklus atau karakter pengajaran mikro | |
| CPMK 5 | Mampu menentukan jenis atau cara dan tujuan keterampilan mengajar | |
| CPMK 6 | Mampu mengidentifikasi jenis, membuka dan menutup pelajaran dengan menerapkan prinsip dan komponennya dalam proses pembelajaran mikro sesuai situasi dan kondisi kelas | |
| CPMK 7 | Mampu mengidentifikasi prinsip, komponen dan hal-hal yang dihindari dalam pengelolaan kelas, menggunakannya secara tepat pada pengajaran mikro | |
| CPMK 8 | Mampu menentukan dan menggunakan keterampilan, memberikan variasi dalam proses pembelajaran mikro sesuai situasi kelas | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai strategi, pendekatan, interaksi pembelajaran, keterampilan mengajar, dan menggunakan secara teknik pada pengajaran mikro. Mampu membedakan keterampilan bertanya dasar dan lanjut dan menerapkan dalam proses pembelajaran mikro. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||