|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Filsafat Pendidikan Musik | MSK.61.0084 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Yensharti S.Sn., M.Sn. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-5 | Menguasai konsep teoretis musik, sejarah, dan struktur musik secara komprehensif sebagai dasar dalam praktik dan analisis musikal. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dasar filsafat dan relevansinya dalam merancang kurikulum serta kebijakan pendidikan musik. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu membedakan karakteristik, kelebihan, dan kekurangan dari pandangan Utilitarian, Estetik, dan Praksial dalam praktik pembelajaran. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merumuskan argumen filosofis pribadi (falsafah mengajar) mengenai nilai penting pendidikan musik di sekolah. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis isu-isu kontemporer dalam pendidikan musik (seperti teknologi, inklusivitas, dan komersialisasi) melalui perspektif teori kritis. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengeksplorasi landasan filosofis dan ontologis mengenai alasan mendasar mengapa musik perlu diajarkan di sekolah dan masyarakat. Mahasiswa akan diajak berpikir kritis untuk menjawab pertanyaan "apa itu musik?" dan "apa nilai utama dari pendidikan musik?". Kajian difokuskan pada perbandingan berbagai aliran filsafat pendidikan musik, mulai dari pendekatan fungsional, estetika, hingga praktik musikal dan peran musik dalam perubahan sosial. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||