|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Musik | MSK.61.0092 | - | 0 | 3 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran musik yang inovatif berdasarkan prinsip pedagogi, didaktik, dan metodik musik yang tepat. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan konsep asesmen dan evaluasi serta fungsinya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran musik. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menyusun instrumen asesmen tertulis untuk mengukur pemahaman teori dan sejarah musik yang valid. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang rubrik penilaian (rubric design) yang objektif untuk mengukur keterampilan praktik musik (vokal/instrumen). | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menggunakan teknik asesmen alternatif seperti portofolio dan asesmen kinerja untuk mengukur kreativitas musikal. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengolah data hasil belajar dan memberikan umpan balik (feedback) yang konstruktif bagi perbaikan proses belajar siswa. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas teori, prinsip, dan praktik asesmen dalam pembelajaran musik. Mahasiswa akan mempelajari perbedaan antara pengukuran, penilaian (asesmen), dan evaluasi dalam konteks pendidikan. Fokus utama meliputi perancangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur domain kognitif (teori musik), psikomotorik (praktik instrumen/vokal), dan afektif (apresiasi/kreativitas). Mata kuliah ini juga mencakup penggunaan teknologi digital untuk asesmen dan pengembangan rubrik penilaian yang objektif. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||