|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penulisan Akademik | MSK.61.0111 | - | 1 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-10 | Mampu menerapkan metodologi penelitian dan mendiseminasikan hasil kajian dalam bentuk publikasi ilmiah di bidang pendidikan musik secara akuntabel dan mengikuti etika akademik. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menyusun artikel ilmiah yang mengikuti kaidah struktur IMRaD secara sistematis. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu melakukan sitasi secara akurat dan etis dengan menggunakan reference manager. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menulis argumen ilmiah yang didukung oleh data (kualitatif/kuantitatif) dan literatur relevan. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu meninjau dan memperbaiki naskah berdasarkan umpan balik (reviewer feedback). | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mempublikasikan atau setidaknya menyiapkan naskah artikel yang siap disubmit ke jurnal nasional/internasional. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menyusun draf karya tulis ilmiah yang memenuhi standar struktur akademik. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menggunakan alat manajemen referensi secara efektif untuk mendukung argumen ilmiah. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu melakukan parafrase yang etis dan bebas dari unsur plagiarisme. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mengartikulasikan analisis musikal ke dalam bahasa tulisan yang jernih dan logis. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menyusun artikel ilmiah yang layak dikirim ke jurnal nasional/internasional. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan menulis karya ilmiah yang sistematis, kritis, dan sesuai dengan etika akademik. Fokus utamanya adalah transformasi ide-ide kreatif dan pedagogis ke dalam bentuk teks formal seperti esai ilmiah, artikel jurnal, dan laporan penelitian. Mahasiswa akan mempelajari tata cara sitasi (APA/IEEE), struktur retorika karya ilmiah, serta strategi menembus publikasi di jurnal nasional maupun internasional. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||