Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pendidikan Anak Usia Dini PNF.61.0010 - 1 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Prof. Dr. Ismaniar S.Pd., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Pendidikan Anak Usia Dini untuk mendukung capaian Memiliki karakter yang baik.
CPMK 2 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Anak Usia Dini dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in… secara sistematis dan terukur.
CPMK 3 Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Anak Usia Dini dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur.
CPMK 4 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Anak Usia Dini dalam konteks Mampu berfikir logis secara sistematis dan terukur.
CPMK 5 Mahasiswa mampu menerapkan Pendidikan Anak Usia Dini dalam konteks Menguasai ilmu pengetahuan secara sistematis dan terukur.
CPMK 6 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Pendidikan Anak Usia Dini dalam konteks Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan secara sistematis dan terukur.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini melakukan kajian secara filosofis, teoritis dan praktis dengan memberikan pemahaman konsep secara mendalam tentang PAUD, meliputipemahaman tentang hakikat dan ruang lingkup pendidikan anak usia dini berdasarkan analisis kebijakan dan pendekatan teoritis, model-model, rancangan dan praktis penyelenggaraan lembaga, serta telaah konsep pengembangan anak usia dini secara terpadu
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0