Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengelolaan Program Pemberdayaan Masyarakat PNF.61.0059 - 1 2 6 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-1 Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
CPL-2 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
CPL-3 Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
CPL-4 Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
CPL-5 Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.
CPL-6 Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
CPL-7 Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami siklus pengelolaan program pemberdayaan masyarakat
CPMK 2 Mampu mengidentifikasi skema sumber pembiayaan program (Funding Resources) dan mekanisme Corporate Social Responsibility (CSR)
CPMK 3 Mampu menyusun dokumen anggaran biaya operasional program (Budgeting) secara transparan dan akuntabel.
CPMK 4 Mampu menganalisis aspek legalitas, bentuk kelembagaan, dan regulasi hukum pengelola program pemberdayaan.
CPMK 5 Mampu merancang pengorganisasian program (Organizing), pembagian kerja (Job Description), dan tata kelola SDM lapangan.
CPMK 6 Mampu menyusun proposal manajerial terpadu (Project Charter) yang siap diajukan ke donor/mitra.
CPMK 7 Mampu merancang standar operational prosedur (SOP) pendampingan dan kepemimpinan tim di lapangan (Field Leadership).
CPMK 8 Mampu menyusun kerangka kerja monitoring dan rancangan lembar instrumen supervisi klinis program.
CPMK 9 Mampu mengimplementasikan tata kelola operasional program pada komunitas sasaran
CPMK 10 Mampu mengelola risiko program, mitigasi konflik horizontal, dan manajemen logistik di lapangan.
CPMK 11 Mampu menguraikan mekanisme audit sosial, akuntabilitas publik, dan evaluasi dampak program (Impact Evaluation).
CPMK 12 Mampu menganalisis strategi komunikasi manajerial, teknik lobi, dan kemitraan antar-lembaga (Networking).
CPMK 13 Mampu mendesain sistem informasi manajemen (SIM) program dan dokumentasi berbasis digital.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-1 CPL-2 CPL-3 CPL-4 Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang; konsep program pemberdayaan masyarakat, bentuk-bentuk program pemberdayaan masyarakat, merancang dan mengelola program pemberdayaan masyarakat secara mandiri, merancang dan mengelola program pemberdayaan masyarakat kerjasam dengan pemerintah
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS