|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Perencanaan Program PNF | PNF.61.0060 | - | 1 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Ismaniar S.Pd., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill) | |
| CPL-5 | Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal. | |
| CPL-6 | Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi | |
| CPL-7 | Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap ilmiah, edukatif, bertanggung jawab, mandiri, religius, dan beretika akademik dalam mengikuti proses pembelajaran serta menyusun perencanaan program PNF | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan teori, konsep, prinsip, ruang lingkup, dan karakteristik pendidikan luar sekolah sebagai dasar dalam perencanaan program PNF | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan teori, konsep, prinsip, ruang lingkup, dan karakteristik pendidikan luar sekolah sebagai dasar dalam perencanaa | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis teori dan konsep pengelolaan pendidikan luar sekolah dalam konteks penyusunan, pengorganisasian, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi program PNF | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif, dan humanis dalam mengidentifikasi kebutuhan, menganalisis situasi, serta merumuskan alternatif solusi perencanaan program PNF | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori dan konsep pengelolaan satuan, program, dan kegiatan PNF dalam menyusun rancangan program berbasis kebutuhan sasaran, sumber daya, dan kondisi masyaraka | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu merancang perencanaan program PNF bertipe pengembangan, kelembagaan, dan penerangan secara sistematis mulai dari asesmen kebutuhan, penetapan tujuan, pemetaan sasaran, pelibatan stakeholder, pengelolaan sumber daya, hingga monitoring dan evaluasi | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu merumuskan solusi terhadap permasalahan program PNF melalui penyusunan rencana program yang relevan, aplikatif, partisipatif, dan berbasis hasil analisis kebutuhan masyarakat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan latihan kepada mahasiswa dalam membuat rancangan rencana pembentukan satuan Pendidikan Non Formal dengan memperhatikan prosedur dan berbagai faktor pendukung penyelenggaraan program |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||