RPS - Sosiologi Antropologi Sosial

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Sosiologi Antropologi Sosial		PNF.61.0062	-	1	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
	CPL-5	Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.
	CPL-6	Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
	CPL-7	Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar sosiologi dan antropologi sosial serta aspek-aspek antropologi sosial secara logis, kritis, dan bertanggung jawab dalam memahami kehidupan masyarakat pada konteks pendidikan nonformal
	CPMK 2	Mampu memahami, menginternalisasi, dan mengkomunikasikan konsep kebudayaan yang meliputi makna, wujud, unsur, fungsi kebudayaan, serta hubungan antara kebudayaan, manusia, dan masyarakat dalam kegiatan pendidikan nonformal dengan menjunjung nilai, etika, dan kerja sama.
	CPMK 3	Mampu mengobservasi, mempresentasikan, dan mengevaluasi implikasi sosiologi dan antropologi sosial dalam pendidikan nonformal di masyarakat melalui komunikasi yang efektif, kerja sama, serta penerapan keterampilan perencanaan dan evaluasi program pendidikan nonformal secara profesional dan bertanggung jawab
	CPMK 4	Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar sosiologi dan antropologi sosial serta aspek-aspek antropologi sosial secara logis, kritis, dan bertanggung jawab dalam memahami kehidupan masyarakat pada konteks pendidikan nonformal.
	CPMK 5	Mampu menganalisis konsep masyarakat sebagai suatu sistem sosial melalui pemahaman struktur sosial, proses sosial, serta implikasi masyarakat multikultural dalam penyelenggaraan dan pengembangan program pendidikan nonformal.
	CPMK 6	Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap karakteristik kebudayaan masyarakat Indonesia serta perubahan budaya dalam masyarakat sebagai dasar pengembangan program pendidikan nonformal yang inovatif dan sesuai kebutuhan masyarakat.
	CPMK 7	Mampu mengobservasi, mempresentasikan, dan mengevaluasi implikasi sosiologi dan antropologi sosial dalam pendidikan nonformal di masyarakat melalui komunikasi yang efektif, kerja sama, serta penerapan keterampilan perencanaan dan evaluasi program pendidikan nonformal secara profesional dan bertanggung jawab.
	CPMK 8	Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap karakteristik kebudayaan masyarakat Indonesia serta perubahan budaya dalam masyarakat sebagai dasar pengembangan program pendidikan nonformal yang inovatif dan sesuai kebutuhan masyarakat
	CPMK 9	. Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap karakteristik kebudayaan masyarakat Indonesia serta perubahan budaya dalam masyarakat sebagai dasar pengembangan program pendidikan nonformal yang inovatif dan sesuai kebutuhan masyarakat.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang pengertian sosialogi, sturktur dan proses sosial, kelompok-kelompok sosial yang ada dalam masyarakat, stratifikasi sosial, situasi sosial dan pentingnya pemahaman sosiologi dalam upaya pemberdayaan masyarakat

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS