RPS - Teknologi Informasi dan Komunikasi PNF

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Teknologi Informasi dan Komunikasi PNF		PNF.61.0067	-	1	1	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
	CPL-5	Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.
	CPL-6	Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
	CPL-7	Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat, perkembangan, etika, dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan nonformal
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mempresentasikan dan mengimplementasikan produk digital berbasis TIK secara kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan bertanggung jawab dalam pendidikan nonformal
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menganalisis pemanfaatan TIK sebagai media komunikasi dan pembelajaran bagi berbagai kelompok sasaran pendidikan nonformal.
	CPMK 4	ahasiswa mampu mempresentasikan dan mengimplementasikan produk digital berbasis TIK secara kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan bertanggung jawab dalam pendidikan nonformal.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menganalisis kesiapan sumber daya manusia, kebutuhan warga belajar, dan kebutuhan bahan belajar dalam pemanfaatan TIK pada lembaga/program PNF.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu merancang pemanfaatan dan produk berbasis TIK untuk mendukung pembelajaran dan layanan pendidikan nonformal.
	CPMK 7	mengimplementasikan produk digital berbasis TIK secara kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan bertanggung jawab dalam pendidikan nonformal.
	CPMK 8	Mahasiswa mampu merancang pemanfaatan dan produk berbasis TIK untuk mendukung pembelajaran dan layanan pendidikan nonformal. PNF
	CPMK 9	Mahasiswa mampu menganalisis kesiapan sumber daya manusia, kebutuhan warga belajar, dan kebutuhan bahan belajar dalam pemanfaatan TIK pada lembaga/program PNF
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji hakikat Teknologi, Informasi, dan Komunikasi, Pemaknaan TIK, TIK berbasis Komputer dan perkembangannya hingga pada pemanfaatan program komputer untuk pengolahan kata, angka dan data serta mengkomunikasikannya melalui internet dan media lainnya

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS