|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NON FORMAL (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Landasan Ilmiah Ilmu Pendidikan | PNF.82.0007 | - | 0 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mhd. Natsir S.Sos., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap etis, tanggung jawab, dan nasionalis dalam melakukan analisis kebijakan pendidikan nonformal. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dalam menyampaikan hasil kajian dan rekomendasi kebijakan pendidikan nonformal | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Landasan Ilmiah Ilmu Pendidikan membekali mahasiswa program dengan pemahaman kritis dan mendalam terhadap formulasi, implementasi, dan evaluasi kebijakan dalam bidang pendidikan nonformal. Mahasiswa mengkaji dinamika kebijakan di tingkat lokal, nasional, dan global yang berdampak pada sistem, lembaga, serta praktik pendidikan nonformal. Fokus pembelajaran meliputi pendekatan analisis kebijakan, aktor dan jaringan kebijakan, konteks sosial-politik, serta dampak kebijakan terhadap pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kualitas hidup. Mahasiswa dilatih untuk menggunakan berbagai metode dan instrumen analisis kebijakan secara kritis, evidence-based, dan kontekstual, sehingga mampu memberikan rekomendasi kebijakan yang relevan dan aplikatif bagi pengembangan pendidikan nonformal di Indonesia. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||