RPS - PEDAGOGI OLAHRAGA

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
PEDAGOGI OLAHRAGA		POR.82.0005	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	CPL-7	Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menganalisis paradigma, teori, dan perkembangan pedagogi olahraga dalam konteks pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan berdasarkan kajian ilmiah mutakhir.
	CPMK 2	Mampu mengevaluasi berbagai model, pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan karakteristik peserta didik dan capaian pembelajaran.
	CPMK 3	Mampu merancang pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, berpusat pada peserta didik (student-centered learning), inklusif, dan berbasis teknologi digital.
	CPMK 4	Mampu mengembangkan perangkat pembelajaran yang meliputi capaian pembelajaran, asesmen, modul ajar, media, dan aktivitas pembelajaran sesuai prinsip pedagogi olahraga modern
	CPMK 5	Mampu menerapkan prinsip asesmen autentik dan evaluasi pembelajaran untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik secara komprehensif dalam pendidikan jasmani dan olahraga.
	CPMK 6	Mampu mengevaluasi efektivitas proses pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan hasil penelitian, refleksi praktik pembelajaran, dan data empiris sebagai dasar pengambilan keputusan.
	CPMK 7	Mampu mengembangkan solusi inovatif terhadap permasalahan pedagogi olahraga melalui pendekatan penelitian, kolaborasi, dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
	CPMK 8	Mampu mengomunikasikan hasil analisis, pengembangan, dan inovasi pedagogi olahraga dalam bentuk karya ilmiah, presentasi akademik, atau publikasi yang memenuhi kaidah ilmiah dan etika akademik.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-6	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang teori dan konsep yang diperoleh dari hasil penelitian tentang keterampilan mengajar dan proses belajar mengajar pendidikan jasmani dan olahraga di sekolah. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa: (1) memahami dan menguasai teori dan konsep tentang keterampilan mengajar pendidikan jasmani dan olahraga; (2) dapat menerapkan materi perkuliahan dalam menjalankan tugas sebagai guru dan pendidik bidang pendidikan jasmani yang profesional

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS