RPS - ANALISIS BELAJAR MOTORIK

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
ANALISIS BELAJAR MOTORIK		POR.82.0007	-	0	2	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu menganalisis, mengevaluasi permasalahan, kebutuhan dan potensi serta mengembangkan konsep, teori, prinsip, serta perkembangan keilmuan pendidikan jasmani dan olahraga sebagai landasan dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran secara ilmiah, kritis, sistematis, dan kontekstual
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dengan sikap bertanggungjawab.
	CPMK 2	Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan dengan sikap bertanggungjawab.
	CPMK 3	Mengevaluasi pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap proses belajar motorik, meliputi kemampuan individu, motivasi, perhatian, pengalaman, kondisi lingkungan, karakteristik tugas, dan bentuk interaksi pembelajaran
	CPMK 4	Menganalisis mekanisme persepsi, pengambilan keputusan, kontrol gerak, memori motorik, dan umpan balik dalam pembentukan, penyimpanan, serta penyempurnaan keterampilan motorik.
	CPMK 5	Mengevaluasi efektivitas berbagai metode latihan dan strategi pembelajaran motorik, meliputi latihan keseluruhan dan bagian, latihan terdistribusi dan terpusat, latihan tetap dan bervariasi, praktik mental, demonstrasi, serta pemberian umpan balik.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-6	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata Kuliah Belajar dan Analisis Motorik sebagai cabang ilmu dari Teori Belajar Motorik yang berhubungan dengan teori belajar dan analisis gerak dalam olahraga sewaktu melakukan aktivitas jasmani. Pemahaman tentang teori belajar dan menganalisis gerak suatu gerakan dalam aktifitas jasmani melalui teori kibernetik. Belajar dan analisis motorik merupakan ilmu yang sangat penting dipahami oleh mahasiswa, apalagi bagi para guru pendidikan jasmani oalahraga dan kesehatan, serta bagi para pelatih olahraga dalam meningkatkan ketrampilan dan kemampun meningkatkan prestasi atlet. Penekanan mata kuliah ini diutamakan pada aspek mengenai teori belajar dari para ahli dan untuk memudahkan mahasiswa dalam menganalisis suatu gerak yang efisien dalam melakukan gerakan, seperti respons penerimaan informasi sampai pada terjadinya suatu gerakan, dan dilanjutkan pada evaluasi dari gerak yang dilakukan. Hal ini dilakukan melalui sistem persyaratan yang begitu rumit untuk dikembangkan, sehingga dapat dipahami melalui diskusi dan pemaparan dari setiap cabang olahraga yang berbeda-beda. Selain itu juga akan dibicarakan masalah yang berkaitan dengan penerimaan informasi lewat tubuh manusia serta evaluasi individu dan evaluasi dari guru serta dari pelatih.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS