RPS - STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA		POR.82.0008	-	0	2	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	CPL-7	Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis konsep, prinsip, karakteristik, dan perkembangan strategi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan teori belajar, teori pembelajaran, serta paradigma pendidikan kontemporer.
	CPMK 2	Mampu menunjukkan sikap religius, mandiri, bertanggung jawab, bekerjasama, serta mampu berkomunikasi yang efektif, menginternalisasi nilai, norma, etika akademik, kemandirian, dan kejuangan
	CPMK 3	Mampu mengidentifikasi berbagai bentuk inovasi, pendekatan, strategi, metode, teknik dan cara-cara yang berkembang dalam pendidikan jasmani dan olahraga
	CPMK 4	Mengevaluasi berbagai pendekatan, model, metode, dan teknik pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan keunggulan, keterbatasan, relevansi, serta bukti empiris penerapannya
	CPMK 5	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
	CPMK 6	Mengevaluasi efektivitas pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan ketercapaian tujuan, tingkat partisipasi, perkembangan keterampilan gerak, kebugaran, sikap, dan pengalaman belajar peserta didik
	CPMK 7	Mengembangkan dan mengimplementasikan strategi pembelajaran berbasis teknologi digital, pembelajaran diferensiasi, dan pendekatan multidisipliner untuk meningkatkan kualitas, aksesibilitas, keamanan, dan kebermaknaan pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-6	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Strategi dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga membahas tentang berbagai strategi dan inovasi yang berkembang dalam dunia pendidikan khususnya dalam pendidikan jasmani dan olahraga baik ditingkat pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi. Selain itu, mata kuliah ini memberikan wawasan yang komprehensif tentang pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang berhubungan dengan berbagai bentuk pendekatan, strategi, metode, model, teknik, dan cara-cara yang dapat digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang sekaligus memberikan peluang kepada guru pendidikan jasmani untuk selalu berinovasi dalam mengembangkan ilmu dan keterampilan sebagai pendidik profesional

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS