RPS - EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA		POR.82.0012	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu menganalisis, mengevaluasi permasalahan, kebutuhan dan potensi serta mengembangkan konsep, teori, prinsip, serta perkembangan keilmuan pendidikan jasmani dan olahraga sebagai landasan dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran secara ilmiah, kritis, sistematis, dan kontekstual
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	CPL-7	Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menunjukkan sikap religius, mandiri, bertanggung jawab, bekerjasama, serta mampu berkomunikasi yang efektif, menginternalisasi nilai, norma, etika akademik, kemandirian, dan kejuangan
	CPMK 2	Mampu merencanakan, mengembangkan, melaksanakan, menganalisis dan mengevaluasi suatu materi dengan memanfaatkan semua pendekatan secara komprehensif seusia dengan mutu yang ditetapkan
	CPMK 3	Menganalisis konsep, prinsip, fungsi, ruang lingkup, dan perkembangan teori evaluasi, pengukuran, asesmen, dan tes dalam pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan perspektif ilmiah dan kebutuhan pendidikan kontemporer
	CPMK 4	Mengevaluasi berbagai model evaluasi pendidikan, seperti goal-oriented evaluation, model CIPP, evaluasi responsif, evaluasi berbasis kompetensi, dan evaluasi autentik berdasarkan karakteristik, keunggulan, keterbatasan, serta relevansi penerapannya dalam pendidikan jasmani dan olahraga.
	CPMK 5	Mampu memecahkan masalah dibidang Olahraga yang lebihspesifik seperti identifikasi, analisis, serta kemampuan dalam mengevaluasi melalui penerapan teknologi yang relevan.
	CPMK 6	Menganalisis dan mengevaluasi kualitas instrumen pengukuran pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan validitas, reliabilitas, objektivitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, norma, serta kepraktisan penggunaannya.
	CPMK 7	Mampu Menyusun dan mendeskripsikan Saintifik hasil kajian dalam bentuk tesis dan mengunggah dalam laman perguruan tinggi, serta mengambil keputusan secara tepat, cepat dalam konteks pemecahan masalah di bidang keahlian pendidikan jasmani dan olahraga berdasarkan hasil analisis terhadap informasi data.
	CPMK 8	Mengembangkan, melaksanakan, dan mengomunikasikan kajian atau penelitian ilmiah dalam bidang evaluasi dan pengukuran pendidikan jasmani dan olahraga secara kritis, inovatif, berbasis bukti, serta menjunjung tinggi etika akademik dan profesional.
	CPMK 9	Menganalisis, menginterpretasikan, dan menyintesis data hasil pengukuran dan evaluasi melalui pendekatan kuantitatif maupun kualitatif untuk menentukan ketercapaian pembelajaran, perkembangan peserta didik, dan efektivitas program pendidikan jasmani dan olahraga.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Kajian mata kuliah ini meliputi: pemahamanan tentang konsep dasar evaluasi, tes, pengukuran, instrumentasi, teknik pengumpulan data, penganalisisan dan penyimpulan hasil analisis untuk keperluan evaluasi (mengambil keputusan) di bidang pendidikan jasmani dan olahraga dengan baik dan benar (aspek afektif, kognitif dan keterampilan).

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS