RPS - SEMINAR PROPOSAL

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
SEMINAR PROPOSAL		POR.82.0018	-	0	2	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis secara kritis fenomena, permasalahan, dan kesenjangan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga untuk merumuskan latar belakang, identifikasi masalah, fokus penelitian, tujuan, manfaat, kebaruan, dan kontribusi penelitian secara logis serta berbasis bukti ilmiah.
	CPMK 2	Menelusuri, mengevaluasi, dan menyintesis teori, konsep, serta hasil penelitian terdahulu yang relevan untuk membangun landasan teoretis, kerangka konseptual, kerangka berpikir, hipotesis, atau pertanyaan penelitian yang sistematis dan argumentatif.
	CPMK 3	Merancang dan mengevaluasi metodologi penelitian yang sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian, meliputi pendekatan, desain penelitian, subjek atau partisipan, variabel atau fokus penelitian, instrumen, prosedur pengumpulan data, teknik analisis data, serta pertimbangan etika penelitian
	CPMK 4	Menyusun dan menyempurnakan proposal penelitian bidang pendidikan jasmani dan olahraga secara sistematis, koheren, orisinal, dan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah, integritas akademik, serta pedoman penulisan tesis yang berlaku
	CPMK 5	Mempresentasikan, mempertahankan, dan mengevaluasi proposal penelitian melalui argumentasi ilmiah yang kritis, komunikatif, dan bertanggung jawab serta melakukan perbaikan berdasarkan masukan penguji dan hasil diskusi akademik.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-6	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Seminar Proposal Penelitian Tesis membekali mahasiswa Magister Pendidikan Olahraga dengan kemampuan menyusun, mempresentasikan, dan mempertahankan proposal penelitian tesis secara sistematis, metodologis, dan sesuai etika akademik, sebagai dasar pelaksanaan penelitian yang orisinal dan berkualitas.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS