RPS - TESIS

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
TESIS		POR.82.0020	-	0	4	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-7	Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis secara kritis permasalahan aktual dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga serta merumuskan masalah, tujuan, kebaruan, dan kontribusi penelitian yang relevan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik profesional.
	CPMK 2	Menyintesis teori, konsep, dan hasil penelitian terdahulu secara sistematis untuk membangun kerangka teoretis, kerangka konseptual, dan hipotesis atau fokus penelitian yang logis, argumentatif, dan berbasis bukti ilmiah.
	CPMK 3	Merancang penelitian pendidikan jasmani dan olahraga dengan memilih pendekatan, desain, subjek atau partisipan, instrumen, teknik pengumpulan data, dan prosedur analisis yang tepat, valid, etis, serta sesuai dengan tujuan penelitian.
	CPMK 4	Melaksanakan penelitian secara mandiri dan bertanggung jawab, termasuk melakukan pengumpulan, pengelolaan, pengujian, dan analisis data dengan menjunjung tinggi etika penelitian, integritas akademik, keselamatan partisipan, dan prinsip keilmuan.
	CPMK 5	Menyusun, mempertahankan, dan mengomunikasikan serta menerapkan hasil penelitian dalam bentuk tesis dan karya ilmiah yang sistematis, orisinal, argumentatif, dan sesuai dengan kaidah akademik serta mampu merumuskan rekomendasi untuk pengembangan ilmu, kebijakan, dan praktik pendidikan jasmani dan olahraga
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-7	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Penulisan Tesis membekali mahasiswa Magister Pendidikan Olahraga dengan kemampuan merancang, melaksanakan, menganalisis, dan melaporkan penelitian ilmiah secara mandiri, etis, dan sistematis guna menghasilkan tesis yang orisinal dan berkontribusi pada pengembangan ilmu pendidikan olahraga

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS