RPS - OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS		POR.82.0016	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Wilda Welis SP, M.Kes

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merancang, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang inovatif, inklusif, adaptif, berpusat pada peserta didik, serta berbasis teknologi dan hasil penelitian sesuai dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.
	CPL-5	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, melalui pengembangan dan pelaksanaan penelitian dalam bidang pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner untuk menghasilkan solusi terhadap permasalahan pembelajaran serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan.
	CPL-6	Mampu mengelola, mengembangkan, dan mengevaluasi serta memberikan pendampingan, layanan konsultasi praktik pendidikan jasmani dan olahraga secara profesional, kolaboratif, etis, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kemampuan kepemimpinan akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran, institusi pendidikan, dan pengembangan profesi pendidik.
	CPL-7	Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis secara kritis konsep, teori, prinsip, paradigma, dan perkembangan olahraga kebutuhan khusus serta keterkaitannya dengan pendidikan jasmani adaptif, kesehatan, rehabilitasi, partisipasi sosial, dan peningkatan kualitas hidup individu berkebutuhan khusus
	CPMK 2	Menganalisis, menginterpretasikan, dan menyintesis hasil asesmen, data perkembangan, kebutuhan individu, serta hasil penelitian untuk menentukan bentuk aktivitas fisik, pembelajaran gerak, olahraga rekreasi, rehabilitasi, atau olahraga prestasi yang sesuai bagi individu berkebutuhan khusus
	CPMK 3	Merancang dan mengembangkan intervensi olahraga kebutuhan khusus yang individual, adaptif, inklusif, aman, terukur, dan berkelanjutan melalui modifikasi tujuan, aktivitas, peraturan, peralatan, lingkungan, metode pembelajaran, dan sistem evaluasi berdasarkan kebutuhan serta potensi peserta
	CPMK 4	Mengembangkan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengomunikasikan kajian atau penelitian ilmiah dalam bidang olahraga kebutuhan khusus secara kritis, inovatif, interdisipliner, berbasis bukti, serta menjunjung tinggi etika akademik, penghormatan terhadap martabat individu, perlindungan peserta, dan tanggung jawab profesional.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-6	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan hakekat Olahraga Kebutuhan Khusus, faktor penyebab dan waktu terjadinya keluarbiasaan (kelainan), serta jenis-jenis dan karakteristik anak berkebutuhan khusus. Selanjutnya mahasiswa dibekali dengan pengetahuan dan berbagai pengalaman belajar dan pembelajaran melalui aktivitas jasmani, dengan melakukan modifikasi dan pengembangan media pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang di sesuiakan dengan karakteristik anak berkebutuhan khusus, sehingga hal ini dapat diterapkan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS