Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU SOSIAL – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teori dan Perencanaan Pembelajaran PKn.61.0026 - 0 3 4 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menunjukkan sikap profesional, kreatif, dan bertanggung jawab dalam merencanakan kegiatan pembelajaran.
CPMK 2 Menghargai keragaman peserta didik dan mempertimbangkannya dalam perencanaan pembelajaran.
CPMK 3 Menjelaskan konsep dasar, prinsip, dan landasan teoretis pembelajaran.
CPMK 4 Menganalisis berbagai teori dan pendekatan belajar yang relevan dengan perencanaan pembelajaran.
CPMK 5 Mengidentifikasi komponen utama dalam perencanaan pembelajaran meliputi tujuan, materi, strategi, metode, media, dan evaluasi.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah Teori dan Perencanaan Pembelajaran membahas konsep dasar, prinsip, dan landasan teoretis yang melandasi proses pembelajaran, serta keterampilan dalam merancang perencanaan pembelajaran yang efektif, sistematis, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan, model, dan teori belajar; merumuskan tujuan pembelajaran; memilih strategi, metode, dan media; serta menyusun perangkat pembelajaran seperti silabus dan RPP.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS