|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Konflik dan Integrasi | PKN.82.0020 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Al Rafni M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Konflik dan Integrasi adalah studi tentang berbagai konflik sosial, politik, dan budaya yang terjadi di dalam masyarakat, serta upaya-upaya untuk mencapai integrasi dan rekonsiliasi dalam konteks konflik tersebut. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang sifat, akar penyebab, dinamika, dan dampak konflik, serta strategi integrasi yang dapat diterapkan. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari berbagai teori dan pendekatan dalam memahami konflik, termasuk konflik etnis, agama, politik, sosial, dan budaya. Mereka akan menganalisis faktor- faktor yang mempengaruhi timbulnya konflik, seperti ketidaksetaraan sosial, perbedaan nilai dan identitas, persaingan kekuasaan, dan konflik sumber daya. Mata kuliah ini melibatkan studi kasus konflik nyata di tingkat nasional dan internasional, serta pemahaman tentang upaya-upaya untuk mencapai integrasi dan perdamaian, seperti negosiasi, mediasi, rekonsiliasi, dan pembangunan pasca-konflik. Mahasiswa juga akan mempelajari peran lembaga internasional, organisasi non-pemerintah, dan aktor-aktor masyarakat dalam menangani konflik dan mempromosikan integrasi. Selain itu, mata kuliah ini juga membantu mahasiswa untuk memahami pentingnya dialog, toleransi, dan penghargaan terhadap keberagaman dalam mencapai integrasi dan mengatasi konflik. Mahasiswa akan diajak untuk mengembangkan pemikiran kritis, analisis yang mendalam tentang konflik, serta solusi yang dapat diterapkan dalam konteks nyata. Melalui mata kuliah Konflik dan Integrasi, mahasiswa diharapkan dapat memahami kompleksitas dan dinamika konflik sosial dan politik, serta mengembangkan pemahaman tentang strategi dan upaya untuk mencapai integrasi dan perdamaian dalam masyarakat yang terbagi. Mata kuliah ini juga membantu mahasiswa untuk menjadi pemimpin yang mampu memfasilitasi dialog dan rekonsiliasi, serta berperan dalam menciptakan masyarakat yang inklusif dan harmonis. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||