RPS - Praktik Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI KONSELOR (PR)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Praktik Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi		PPK.62.0007	-	2	1	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Nurfarhanah S.Pd., M.Pd., Kons.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan atau seni dalam bidang bimbingan dan konseling atau praktik profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
	CPL-7	Melakukan validasi akademik atau kajian bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian bimbingan dan konseling.
	CPL-14	Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan seni dalam pembelajaran yang inovatif dan kreatif bidang bimbingan dan konseling melalui pendekatan riset inter atau multidisipliner
	CPL-17	Menemukan atau mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan bimbingan dan konseling melalui pendekatan inter atau multidisipliner
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis konsep dasar, prosedur, wawasan keterampilan yang diperlukan dan hasil-hasil penelitian yang relevan terkait konseling krisis, trauma dan rehabilitasi
	CPMK 2	Mendiagnosis trauma dan stres, depresi (depression) dan kegelisahan (anxiety) pada klien yang membutuhkan konseling krisis, trauma dan rehabilitasi, serta mampu mendiagnosis PTSD (Post Traumatic Stres Disorder) dan resiliensi pada klien yang membutuhkan ko
	CPMK 3	Mengintegrasikan prosedur Hipno Konseling/Hipnoterapi, SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique), NLP (Neuro-linguistic Programming), IPLT (Ifdil Perceptual Light Technique), Art Therapy, Play Therapy, dan Ego State Therapy dalam konseling krisis, traum
	CPMK 4	Menyusun prosedur asesmen yang diaplikasikan dalam setting krisis, trauma dan rehabilitasi Mengintegrasikan prosedur Hipno Konseling/Hipnoterapi, SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique), NLP (Neuro-linguistic Programming), IPLT (Ifdil Perceptual Light
	CPMK 5	Merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelayanan konseling krisis, trauma dan rehabilitasi individual untuk membantu individu mencapai perubahan bermakna
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-7	CPL-14	CPL-17	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini akan mengekplorasi konsep dasar tentang konsep dasar, prosedur, wawasan keterampilan yang diperlukan, mendiagnosis trauma dan stres, depresi (depression) dan kegelisahan (anxiety), serta mampu mendiagnosis PTSD (Post Traumatic Stres Disoder) dan Reseliensi pada klien yang membutuhkan Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi, menyusun prosedur asesmen yang diaplikasikan dalam setting krisis, trauma dan rehabilitas, mengintegrasikan prosedur Hipnoterapi, SEFT, NLP, IPLT, Art Therapy, Play Therapy, dan Ego State Therapy dalam Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitas, serta merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelayanan Konseling Krisis, Trauma dan Rehabilitasi individual untuk membantu individu mencapai perubahan bermakna.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0