|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sejarah Gender | SEJ.61.0068 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menganalisis dan mensintesiskan kajian Sejarah Gender | |
| CPMK 2 | Mampu memahami dan menjelaskan konsep dalam kajian Sejarah Gender dan kaitannya dengan kajian sejarah pada umumnya | |
| CPMK 3 | Mampu menjelaskan dan memiliki pemahaman kritis (critical understanding) terhadap berbagai issu krusial tentang posisi laki-laki dan perempuan di Indonesia | |
| CPMK 4 | Mampu memahami dan menjelaskan konstruksi sosial tentang laki-laki dan perempuan di Indonesia dari masa lalu hingga masa sekarang dalam kerangka perkembangan Indonesia sebagai sebuah negara | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang kajian Sejarah Gender dan kaitannya dengan kajian sejarah pada umumnya sehingga mahasiswa memiliki pemahaman kritis (critical understanding) terhadap berbagai issu krusial tentang posisi laki-laki dan perempuan di Indonesia mulai dari masa pra-Aksara hingga Reformasi |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||