RPS - Kajian Musik Nusantara

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS BAHASA DAN SENI – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI DRAMA, TARI DAN MUSIK (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Kajian Musik Nusantara		SEN.61.0177	-	0	2	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Tulus Handra Kadir

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-4	Memiliki penguasaan ilmu dan teknologi di bidang pendidikan seni drama tari dan musik, serta manajemen seni dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan profesional.
	CPL-5	Memiliki kemampuan dalam merancang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi, serta mampu mengembangkan media pembelajarannya, dan memiliki keterampilan di bidang seni drama tari dan musik.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis keberagaman musik nusantara berdasarkan karakteristik musikal, fungsi sosial, dan nilai budaya masyarakat pendukungnya.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengevaluasi persamaan, perbedaan, dan keunikan berbagai musik daerah di Nusantara berdasarkan hasil eksplorasi aspek musikal, fungsi sosial, dan nilai budaya sebagai dasar pengembangan dokumentasi akademik.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu merancang dan menghasilkan proyek dokumentasi akademik musik daerah sebagai representasi keberagaman musik nusantara yang dapat dimanfaatkan sebagai referensi akademik dan sumber bahan ajar Seni Budaya.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-4	CPL-5	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji keberagaman musik nusantara berdasarkan karakteristik musikal, fungsi sosial, dan nilai budaya masyarakat pendukungnya. Pembelajaran meliputi identifikasi, klasifikasi, dan analisis berbagai tradisi musik daerah di Indonesia dalam konteks budaya dan pendidikan. Melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL), mahasiswa merancang dan menghasilkan proyek dokumentasi akademik musik daerah sebagai representasi keberagaman musik nusantara. Hasil proyek diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai referensi akademik dan sumber bahan ajar Seni Budaya, khususnya materi musik nusantara di sekolah menengah.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS