|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kriya Ukir Kreatif | SRP.61.0071 | - | 2 | 1 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Eliya Pebriyeni S.Pd., M.Sn. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Kriya Ukir Kreatif untuk mendukung capaian Memiliki karakter yang baik. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Kriya Ukir Kreatif dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in… secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menerapkan Kriya Ukir Kreatif dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Kriya Ukir Kreatif dalam konteks Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Pendidikan dan Seni … secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menerapkan Kriya Ukir Kreatif dalam konteks Mampu mengadaptasi kemajuan bidang seni rupa dalam bentuk Artificial Intelligenc… secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Kriya Ukir Kreatif dalam konteks Mampu menerapkan konsep secara sistematis dan terukur. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari penguasaan pengetahuan sikap dan keterampilan tentang ruang lingkup kriya ukir aplikasi dalam menerapkan motif-motif ukir Tradisional dan Nusantara dalam mewujudkan benda pakai, benda hias dengan pertimbangan desain, estetik, bentuk dan fungsi. Penerapan seni ukir tradisional sebagai elemen estetik maupun sebagai bentuk yang dapat diterapkan dalam memenuhi kebutuhan masyarakat masa kini. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |