|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Strategi Pembelajaran Seni Rupa | SRP.61.0092 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Eliya Pebriyeni S.Pd., M.Sn. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menganalisis tentang hakikat strategi, pendekatan pembelajaran dan implementasinya dalam pembelajaran seni rupa dari berbagai referensi | |
| CPMK 2 | Mampu merumuskan konsep, prinsip dan makna belajar dan pembelajaran seni rupa | |
| CPMK 3 | Mampu menyusun metode, media serta model-model pembelajaran seni rupa untuk diterapkan di sekolah menengah dan kejuruan | |
| CPMK 4 | Mampu menganalisis hakikat pembelajaran remedial, pengelolaan kelas, disiplin kelas dalam kaitannya dengan karakteristik pembelajaran seni rupa | |
| CPMK 5 | Mampu menyusun dan menerapkan pembelajaran berbasis PAILKEM (Pembelajaran Aktif, inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan untuk pembelajaran serumpun; seni rupa, tari dan musik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Perkuliahan ini mencakup konsep, prinsip dan makna belajar dan pembelajaran, hakikat strategi pembelajaran, motivasi belajar, pendekatan dan, model-model pembelajaran serta prosedur pembelajaran. Selanjutnya, materi dikaitkan dengan pembelajaran seni rupa; karakteristik, kriteria pemilihan serta penggunaan metode pembelajaran seni rupa, keterampilan dasar pembelajaran seni rupa di sekolah menengah, pembelajaran remedial dan pengayaan, pengelolaan kelas, disiplin kelas, serta pembelajaran aktif, inovatif, lingkungan, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAILKEM) untuk pembelajaran Seni Rupa serumpun |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||