|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TARI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Apresiasi Tari | TAR.61.0054 | - | 2 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Herlinda Mansyur S.ST., M.Sn. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik serta memiliki sikap tangguangjawab | |
| CPMK 2 | Mampu menjelaskan prinsip dan langkah-langkah dalam Apresiasi Tari | |
| CPMK 3 | Mampu memanfaatkan berbagai sumber belajar dan mengembangkan wawasan tentang Tari kreatif dan inovatif serta berfikir secara logis dan sitematis | |
| CPMK 4 | Mampu mempraktekkan/ menulis penyajian Tari yang pernah ditonton baik tradisional, kreasi dan kontemporer sebagai media pembelajaran M Tari | |
| CPMK 5 | Mampu memanfaatkan TIK baik secara mandiri maupun kelompok dalam pembelajaran Apresiasi Tari | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Perkuliahan ini berisi pembahasan tentang objek kajian apresiasi terhadap bentuk dan jenis seni tari baik tradisional, klasik maupun modern. Di samping itu, perkuliahan ini juga berisi latihan penerapan konsep-konsep apresiasi yang diakhiri dengan kuliah lapangan. Sehingga mahasiswa mampu mengapresiasi nilai-nilai estetika tari baik secara tekstual maupun kontekstual. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||