|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Kerja Laboratorium/Bengkel | SIP.61.0008 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu memprediksi dan mengidentifikasi jenis bahaya pada praktikum di bengkel dan laboratorium dengan mengetahui dan memahami kesehatan dan keselamatan kerja, lingkungan kerja konstruksi, sumber bahaya (danger), jenis bahaya (hazard), risiko kerj | |
| CPMK 2 | menilai besar risiko kerja konstruksi dengan memprediksi keparahan yang akan terjadi dan kemungkinan keparahan tersebut akan terjadi (terhadap orang, peralatan, material dan lingkungan kerja didalamnya) dengan skala pada masing-masingnya yang kemudian dika | |
| CPMK 3 | merencanakan pengendalian risiko pekerjaan konstruksi pada setiap item pekerjaan di time schedule dengan terlebih dahulu memahami hirarki pengendalian tersebut yang terdiri dari (eliminasi, subsitusi, rekayasa teknis, administrasi, penggunaan APD) pada pra | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mendeskripsikan kenyamanan terkait dengan bunyi/kebisingan | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu merancang keselamatan kerja di bengkel dan laboratorium dalam bentuk tugas besar | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Manajemen Kerja Laboratorium/Bengkel membahas tentang konsep dasar manajemen dan operasional laboratorium atau bengkel. Mahasiswa akan mempelajari strategi dan praktik manajemen yang efektif untuk mengelola kegiatan praktikum, pengelolaan alat dan peralatan, pengorganisasian ruang kerja, serta aspek keselamatan dan kebersihan dalam lingkungan laboratorium atau bengkel. Mata kuliah ini juga menekankan pada pengembangan keterampilan kepemimpinan, komunikasi, dan koordinasi dalam tim kerja laboratorium. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||