|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pedagogi Kejuruan | ELO.61.0042 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mukhlidi Muskhir S.Pd., M.Kom. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-5 | Menganalisis ilmu-ilmu dasar pendidikan kejuruan untuk memperoleh pengetahuan yang lebih spesifik pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK No. 2 | |
| CPMK 2 | CPMK No. 3 | |
| CPMK 3 | CPMK No. 4 | |
| CPMK 4 | CPMK N0.5 | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami secara komprehensif konsep dasar, rasional, dan landasan ilmu Pendidikan, khususnya pendidikan kejuruan. Matakuliah ini secara umum berisi materi tentang: Konsep Dasar, Rasional, dan Landasan Ilmu Pendidikan, Karakteristik Peserta Didik, Teori Belajar dan Implikasinya dalam Pembelajaran, Kurikulum Pendidikan di Indonesia, Karakteristik PembelajaranAbad 21, Profil dan Kompetensi Guru Abad 21, Tugas Pokok dan Fungsi Guru Abad 21, Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Pembelajaran STEAM, Pembelajaran Berbasis Neurosains, Pembelajaran Digital, Model Pembelajaran Blended Learning, dan Merancang Pembelajaran Inovatif, STEAM, Blended Learning, dan Project Based Learning. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||