|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Matematika Terapan | ELO.61.0010 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan bilangan kompleks, baik dalam bentuk rectangular, polar maupun eksponensial. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan sistem permasalahan linier dengan menggunakan metoda matriks (OBE, Eliminiasi Gauss-Jordan, aturan Cramer, invers matriks). | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menentukan komponen vektor baik dua dimensi maupun tiga dimensi, sudut antara dua vektor serta cosinus arahnya. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah matematika dan aplikasinya serta menentukan model matematis dengan menggunakan persamaan diferensial biasa. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menentukan penyelesaian persamaan diferensial dengan transformasi laplace dan transformasi laplace. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang definisi dan operasi bilangan kompleks serta bentuk-bentuk representasinya, aljabar linier menggunakan determinan dan matrik, aljabar vektor, serta pemodelan dan pemecahan masalah matematis atau matematika dalam bentuk persamaan diferensial linier, baik domain waktu maupun domain frekuensi, transformasi laplace dan sedikit pengenalan tentang deret Fourier. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||