|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kurikulum Pendidikan Teknologi Kejuruan | TIK.61.0033 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menguasai, dan menjelaskan konsep dan hakikat kurikulum dan pembelajran. | |
| CPMK 2 | Mampu menguasai, dan menjelaskan konsep dan hakikat kurikulum PTK. | |
| CPMK 3 | Mampu menguasai, dan menjelaskan tahapan pengembangan kurikulum PTK | |
| CPMK 4 | Mampu menguasai, dan menjelaskan tentang Perencanaan, Penetapan Isi, dan Pengambilan Keputusan Isi Kurikulum PTK | |
| CPMK 5 | Mampu menguasai, dan menjelaskan tentang Merumuskan sasaran dan Tujuan, Penerapan, Kurikulum dan Penilaian PTK | |
| CPMK 6 | Mampu menguasai, menjelaskan model-model pembelajaran PTK dan Perkembangan PTK masa depan. | |
| CPMK 7 | Mampu menghasilkan project meta analisis model-model pembelajaran PTK | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dan metoda kurikulum pendidikan teknologi kejuruan yang akan digunakan kelak pada saat melakukan perancangan pembelajaran teknologi kejuruan dan persiapan melakukan praktek industri dan pelaksanaan mengajar di sekolah. Mahasiswa belajar menjadikan kurikulum pendidikan teknologi kejuruan sebagai karakter pribadinya dalam dunia pendidikan atau dunia industri. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||