|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Listrik Elektronika Otomotif | OTO.61.0021 | - | 2 | 1 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Wawan Purwanto S.Pd., M.T, Ph.D | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-4 | Mampu menjadi tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. | |
| CPL-5 | Mampu menjadi tenaga praktisi industri yang dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan di bidang keahlian teknik otomotif berdasarkan standar prosedur, kaidah ilmu, dan sistem nilai yang berkembang dilingkungan kerja | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam melakukan diagnosis sistem kelistrikan kendaraan | |
| CPMK 2 | Memahami prinsip dasar kelistrikan dan rangkaian listrik | |
| CPMK 3 | Menganalisis gangguan sistem kelistrikan kendaraan secara sistematis | |
| CPMK 4 | Mendiagnosis dan memperbaiki gangguan pada baterai, starter, dan sistem pengisian | |
| CPMK 5 | Menganalisis konsep sensor, transduser, aktuator, akuisisi/pemrosesan analog-digital, loop kontrol, serta karakteristik statis dan dinamis sensor berdasarkan prinsip pengukuran. | |
| CPMK 6 | Menjelaskan, merakit, mengukur, dan menganalisis karakteristik sensor potensiometrik, kapasitif, temperatur, tekanan, dan induktif serta membandingkan hasil pengukuran dengan analisis teoritis. | |
| CPMK 7 | Merancang, merakit, dan menganalisis rangkaian kontrol analog/digital dengan mengaplikasikan sensor yang telah dipelajari serta mengidentifikasi sensor pada sistem bahan bakar dan aliran udara. | |
| CPMK 8 | Menjelaskan prinsip kerja, fungsi, aplikasi, karakteristik statis-dinamis, dan hasil pengukuran sensor otomotif IAT, ECT, EGR, TPS, MAF, MAP, barometrik, dan vapor pressure. | |
| CPMK 9 | Menganalisis dan mengomunikasikan prinsip kerja, karakteristik pengukuran, serta aplikasi sensor CKP, CMP, oxygen/fuel, dan knock sensor pada sistem kendaraan secara kolaboratif, aman, dan berbasis data. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Listrik dan Elektronika Otomotif membahas sensor, transduser, aktuator, akuisisi data, pemrosesan analog dan digital, loop kontrol, karakteristik statis-dinamis sensor, serta aplikasi sensor pada kendaraan. Materi meliputi sensor potensiometrik, kapasitif, temperatur, tekanan, induktif, rangkaian kontrol analog/digital, dan sensor otomotif pada sistem bahan bakar, aliran udara, posisi, tekanan, kecepatan, oksigen/fuel, dan knock. Pembelajaran dilaksanakan melalui STEAM berbasis Project-Based Learning, blended learning, leaderless discussion group, praktik perakitan, pengukuran, analisis data, troubleshooting, dan pelaporan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||