RPS - Pedagogik Kejuruan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS TEKNIK – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pedagogik Kejuruan		OTO.61.0031	-	2	1	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Wawan Purwanto S.Pd., M.T, Ph.D

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-4	Mampu menjadi tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
	CPL-5	Mampu menjadi tenaga praktisi industri yang dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan di bidang keahlian teknik otomotif berdasarkan standar prosedur, kaidah ilmu, dan sistem nilai yang berkembang dilingkungan kerja
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran kejuruan
	CPMK 2	Memahami konsep, tujuan, dan landasan pedagogik kejuruan
	CPMK 3	Menganalisis konsep dan penerapan pembelajaran kejuruan secara sistematis
	CPMK 4	Menyusun perangkat pembelajaran (silabus, RPP, bahan ajar, media)
	CPMK 5	Menganalisis konsep, landasan, tujuan, karakteristik, dan kurikulum pendidikan kejuruan sebagai dasar penyelenggaraan pembelajaran SMK bidang otomotif.
	CPMK 6	Merancang perangkat pembelajaran kejuruan yang meliputi alur tujuan pembelajaran/silabus, modul atau rencana pembelajaran, bahan ajar, media, metode, dan asesmen sesuai karakteristik peserta didik dan pembelajaran vokasional.
	CPMK 7	Menerapkan metode dan strategi pembelajaran kejuruan serta prinsip microteaching untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kontekstual, aman, dan berpusat pada peserta didik.
	CPMK 8	Mendemonstrasikan keterampilan dasar mengajar meliputi membuka-menutup pembelajaran, memberi penguatan, bertanya, menjelaskan, mengadakan variasi, dan mengelola kelas pada konteks kelas, bengkel, atau laboratorium otomotif.
	CPMK 9	Merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan praktik microteaching pembelajaran kejuruan secara kolaboratif, komunikatif, etis, dan berbasis bukti.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Pedagogik Kejuruan merupakan mata kuliah 3 SKS (1 teori dan 2 praktik) yang membahas konsep, landasan, tujuan, kurikulum, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran pendidikan kejuruan. Pembelajaran berorientasi OBE melalui Case-Based Learning dan Team-Based Project/Project-Based Learning. Mahasiswa menganalisis karakteristik pembelajaran vokasional; merancang perangkat pembelajaran, bahan ajar, media, metode, dan asesmen; serta melaksanakan microteaching dengan menerapkan keterampilan dasar mengajar. Seluruh aktivitas menekankan etika profesi pendidik, komunikasi, kolaborasi, refleksi, keselamatan pembelajaran di kelas/bengkel/laboratorium, dan relevansi dengan pendidikan teknik otomotif.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS